郑板桥爱子阅读答案（郑板桥爱子小学阅读题及答案）

今天给各位分享郑板桥爱子阅读答案的知识，其中也会对郑板桥爱子小学阅读题及答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、郑板桥爱子文言文翻译
2、《郑板桥》阅读原文及答案
3、郑板桥爱子阅读及答案
4、郑板桥教子阅读理解答案

郑板桥爱子文言文翻译

郑板桥一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。我为大家整理的郑板桥爱子文言文翻译，希望大家喜欢。

郑板桥爱子之道

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎!至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎?我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿;其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎!

(选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减)

【注释】

①刻急：苛刻严峻。

②上帝：老天。

③犹子：兄弟之子。

④家人：仆人。

⑤飧(sūn)：熟食品。

⑥无可如何：无可奈何。

【试题】

1.解释下列句子中黑体的词。

(1)务令忠厚

(2)而必屈物之性以适吾性乎

(3)若吾儿坐食好物

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

其父母见而怜之，无可如何，呼之使去。

3.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人?

郑板桥爱子之道阅读答案仅供参考：

1.(1)让、使 (2)适合 (3)吃

2.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开。(意思符合即可)

3.忠厚(善良)，充满爱心(有平等思想)(意思符合即可)

【郑板桥简介】

郑板桥(1693年——1765年)，享年73岁。汉族，江苏兴化人;清代著名画家、书法家;原名郑燮，字克柔，号板桥，也称郑板桥;乾隆时进士，曾任潍县县令。

【译文】

我五十二岁才有个儿子,哪有不疼爱他的道理?但是爱孩子一定得有规矩方法,即使是孩子们在一块游戏玩耍,也必须使他时刻记着对人应该忠厚,做事要稳妥,不能急躁。

我不在家,儿子就归你管教。要紧的是必须培养他的忠诚厚道的感情,消除残酷冷漠的性情,不能认为他不是你的儿子,无法像亲生儿子一样管教而暂且纵容姑息。家中仆人的.子女,总也和我们一样是生活于天地间的人,应该同样爱护,不能让我的儿子欺负虐待他们。凡是给孩子们鱼肉果点等,应该平均发放,使孩子们欢喜蹦跳。假如让我的儿子坐着独吞好吃的,而叫仆人的子女远远地站着观望,想吃而不能够吃上一丁点,他们的父母看见了必然会可怜自己的孩子,但又拿不出什么办法,只得把孩子叫走,这样做岂不叫人像割心挖肉一样难受吗?

【简评】

清代大文学家郑板桥到五十二岁始得一子，他自然十分疼爱这个儿子。但是他主张，“爱子必以其道”，就是要讲究爱子的分寸、方式和方法。

郑板桥去山东潍坊当知县，把儿子托其弟弟带着。儿子不在身边，但他还是时时刻刻挂念着儿子的教育。他在给弟弟的信中明确指出要教育儿子立志，“明理做个好人”，而把“中举、中进士、做官”看成是“小事”。为此，郑板桥给自己的儿子立下三条规矩：一是要为人“忠厚”，“驱其残忍之性”。他主张要从平时培养起来，就是在与别人嬉戏玩耍过程中，也要注意培养“忠厚之情”。二是要在学习上防止一般“富贵子弟”的浮夸作风，要向那些虽然家道贫寒但学业有成的“佳子弟”学习。三是要学会平等待人，就是对家里佣人的孩子，也“要一般爱惜，不可使吾儿凌虐他”。郑板桥十分重视培养孩子的优良道德品质，这的确是一条正确的爱子之道。

父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，如果教育不当，会给子女的成长带来难以弥补的不良影响。 “以其道”是真爱，不以其道是假爱。郑板桥对待子女是严中见爱，爱中有严。他“爱之必以其道”。应该说，他的爱子之道，是有许多地方值得后人借鉴的。今天一切爱子者和一切爱高材生的师长，也当从郑氏“爱之必以其道”中汲取教益。如果忽视德育，说不定还会造就出“不肖子孙”来。

《郑板桥》阅读原文及答案

《郑板桥》这篇文章讲述的是，郑板桥是清朝一位书画家，聪明好学，最终以自己的聪明才干获得胜利。下面是我为大家整理的《郑板桥》阅读题目及其参考答案，欢迎大家参阅。

《郑板桥》阅读原文

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。

《郑板桥》阅读题目

1、从短文中找出三个成语写下来。

2、联系上下文解词语。妙趣横生

妙趣横生

闻名于世

3、根据文章回答问题。

(1)郑板桥一生杰出的成就是什么?

(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?

(3)“板桥体”的特点是：

4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

5、文中用()给文章分成了四段。概括段意。

《郑板桥》阅读答案

1、独树一帜、妙趣横生、万古不移。

2、妙趣横生——美妙的情趣，充分地表现出来。

闻名于世——全世界都有名。

3、(1)郑板桥一生杰出的成就是诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

(2)兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

(3)“板桥体”的特点是：他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。

4、第一件：郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。

第二件：郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。

5、第一段：郑板桥是清朝书画家，从小聪明好学，中了进士，当了县令。

第二段：郑板桥的诗书画独树一帜，号称“诗书画三绝”。

第三段：郑板桥被罢官后，用卖字画的钱救济穷人。

郑板桥爱子阅读及答案

郑板桥爱子

郑板桥不但是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为养。郑默对小宝十分宠爱。小宝常骄傲地说：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（让、替、使）郑板桥知道后，心里非常焦急，就给弟弟写信道： “我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理呢？但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。

为了使小宝健康成长，后来郑板桥又把小宝接到自己身边，以便言传身教。当时正值灾荒，郑板桥一向清贫，家中没有多存一粒粮食。一天，小宝哭着说： “饿，我肚子好饿。” 妈妈拿了一个玉米粉做的窝窝头塞在小宝手里说：“这是你爹省下来的，快拿去吃吧！”小宝蹦跳着走到门外。这时，小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边，正用恳求的眼光看着他。小宝立即把窝窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后，高兴地对小宝说：“孩子，你做得对，爹喜欢你。”

当郑板桥病危（时、后、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子亲手做的馒头，待儿子将馒头送到他床前时，他已经断气了。小宝悲痛地大哭，突然发现床边有张纸条，上面写着：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

1.用√标出文中括号里正确的字。

2、“炫耀”中的“耀”字，用音序法应查字母-----，用部首查应查 ----用数笔画法查应查----- 画。这个词语中“耀”应取第几种解释 ------

“耀”的解释 ① 光荣 ② 夸耀 ③ 光线强烈地照射。

3、写出下列词语的反义词。

焦急（）清贫（）快乐（）

4、把文中加括号的句子改成陈述句。

5、文中写了郑板桥爱子的哪些事？

6、简要写出文中划线的句子给你的启发。

答案：

1.让时

2.Y 光 14 ②