这两天，在修改学员写的讲话稿与办法制度时，发现了几个容易混淆的词汇，很有共性。咱们一起来研究下：
推进工作不利，主要的问题在于前期调研不精确、思想准备不充分。
这里的“不利”用得不够严谨，应该修改为“不力”。
“不利”是指有害处，比如：吃太多零食不利于你的身体健康。
“不力“是指不尽力、不得力，比如：你办事不力，应该受到处罚。
这是时代付与我们央企的责任。
这句话中的“付与”，如果修改为“赋予”会更加贴切。
“赋予”中的赋予者应是尊长高贵的一方，比如人民、宪法、历史、时代、组织、大自然等，被赋予的东西一般是比较抽象的，比如责任、权力等。
“付与”指给予、交给，所给的对象多是一般人或具体事物，所付的东西也多指钱款和具体物品。
省分公司决定受权南京公司处理该问题。
这里的“受权”，显然是错误的，应该修改为“授权”。
“授权”与“受权”是一组相对的词汇，差别在于“授权”意在给予，“受权”意在接受。
我们常说的“男女授受不亲”，“授“指给予，“受”指接受，“亲”指，亲自接触。也就是说在古代，男女之间不能有接触，即便是男生给女生送礼物，也不能直接递给她。
档案资料应该妥善保管，不得随意篡改。
这里的“篡改”用得不妥，应该修改为“窜改”。
“窜改”是指改动、删改，被窜改的往往是具体的书面材料，如成语、文件、古书等。
比如：成语是约定俗成的，不能随意窜改。
“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西，被篡改的往往是抽象的东西。比如：南京大屠杀是铁的史实，历史是任何人也篡改不了的。
还有一个问题就是“生”与“身”在组词使用的时候，往往混淆了。
1. “终生”与“终身”。
“终生”多指事业，比如：终生当医生；
“终身”多指切身的事，比如：终身受益。
2. “亲生”与“亲身“。
“亲生”指有生育关系的，比如：亲生子女；
“亲身”指自己，比如：亲身经历。3. “出生”与“出身”。
“出生”指生下来，比如：出生于1980年；
“出身”指个人早期的经历和身份，比如：出身农民家庭。
我们在写文章的时候，还是有非常多的易混淆词汇，如果不慎用错，有的时候确实比较尴尬。
那不如来专栏中找找看，有哪些词你也在不知不觉中用错了~
